El Blog de Nuestra Clase

Mónica F.

¿¿Hay que ponerle límites a los niños?? octubre 21, 2011

Os adjunto un video que me ha pasado una magnífica mamá, amiga y compañera. Mi Carol de infantil. Muchas gracias preciosa por ser como eres… por supuesto!! guapa y super delgada 😛

A disfrutar y a coger nota…

Gracias por compartir con todos nosotros y nosotras!! Eres un sol!!!

 

Tipos de letra de la escuela para nuestro/ vuestro ordenador octubre 3, 2011

Filed under: Consejos,Recursos para maestros/as,Recursos para papás — Mónica F. @ 9:23 pm

Quizás os habéis preguntado alguna vez cómo podéis reproducir las letras entrelazadas con las que vuestros hijos aprenden a leer y escribir, sea para hacer ejercicios “caseros” o para escribir textos que los pequeños puedan leer fácilmente. Aquí hay un sitio web que, aparte del tipo de letra recomendado (Massallera) que es la que normalmente usamos con cinco años, ofrece otros parecidos con líneas (doble pauta o pauta simple) y punteadas. De este modo hasta podemos imprimir líneas vacías o escribir palabras que luego los niños pueden repasar.
Un juego que se puede hacer con estas letras es, por ejemplo, imprimir varias sílabas en gran tamaño, recortarlas e invitar a los niños a que formen palabras con ellas.Web:http://www.angelfire.com/alt/fmoren17/letras.htm
En esta página web se puede ver un ejemplo de cada tipo de letra y descargarlas por separado.

Tipos de letra que me parecen más interesantes:
Massallera (la recomendada por el colegio)
Mestra3 (con pauta doble)
Mestra4 (con pauta doble y letra punteada)

Además, pueden ser útiles:
Boo (parecida a Massallera)
Edm (parecida a Massallera; guardado como “Edelfontmed”)
Mestra1 (con pauta simple)
Mestra2 (con pauta simple y letra punteada)
Mamut Punteada (punteada)

Dónde guardarlos en el ordenador: C:\Windows\Fonts, para su uso directo en Word.

 

Aprendamos tod@s septiembre 30, 2011

Filed under: Consejos — Mónica F. @ 2:43 pm

Os adjunto un video que ha pasado el amigo, compañero y jefe estudios Salvador Fernández que merece la pena verlo. Muchas gracias compi!!! Aprendamos tod@s. Va dirigido a toda la comunidad educativa. Disfrutad!!!

Aprovecho para deciros que hoy hemos aprendido a escribir nuestro nombre en mayúscula. Espero que os deslumbren Jajaja y si tenéis un ratito practicar.

Feliz fin de semana!!!

Espero que las mascotas se porten adecuadamente en las casas de Alba, Pelayo y Alma Jiji.

 

Cuentos divertidos para infantil abril 20, 2011

Filed under: Consejos,Cuentos — Mónica F. @ 9:04 am

 

CARTA DE UN NIÑO/A PARA TODOS LOS PADRES DEL MUNDO abril 7, 2011

Filed under: Consejos,para reflexionar,Recursos para maestros/as — Mónica F. @ 9:00 am

NO me des todo lo que pido.
A veces sólo pido para ver hasta cuánto puedo recibir.

NO me grites.
Te respeto menos cuando lo haces
y me enseñas a gritar a mí también, y yo no quiero hacerlo.

NO me des siempre órdenes.
Si en vez de órdenes a veces me pidieras las cosas
yo lo haría más rápido y más a gusto.

Cumple las promesas, buenas o malas.
Si me prometes un premio dámelo, pero también si es un castigo.

NO me compares con nadie,
especialmente con mi hermano o hermana.
Si tú me haces lucir mejor que los demás, alguien va a sufrir,
y si me haces lucir peor que los demás, seré yo quién sufra.

No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer,
decídete y mantén esa decisión.

Déjame valerme por mí mismo/a.
Si haces todo por mí, yo nunca podré aprender.

NO digas mentiras delante de mí,
ni me pidas que las diga por ti, aunque sea para sacarte de un apuro.
Me haces sentir mal y perder la fe en lo que me dices.

Cuando yo haga algo malo, no me exijas que te diga por qué lo hice,
a veces, ni yo mismo lo sé.

Cuando estés equivocado en algo admítelo
y crecerá la opinión que tengo de ti
y me enseñarás a admitir mis equivocaciones también.

Trátame con la misma amabilidad y cordialidad con que tratas a tus amigos,
ya que porque seamos familia,
eso no quiere decir que no podamos ser amigos también.

NO me digas que haga una cosa si tú no la haces,
yo aprenderé y seré siempre lo que tú haces, aunque no lo digas,…
pero nunca haré lo que tu dices si no lo haces.

Cuando te cuente un problema mío NO me digas:
“No tengo tiempo para bobadas” o “Eso no tiene importancia”.
Trata de comprenderme y ayudarme.

Quiéreme y dímelo.
A mí me gusta oírtelo decir,
aunque tú no creas necesario decírmelo.

En definitiva, habla conmigo,
el diálogo entre nosotros es siempre lo más importante.

(Autor Anónimo)

ESTE TEXTO ES MUY BONITO PARA TRABAJARLO CON LO PADRES EN ALGUNA REUNIÓN,TE LLEVA A REFLEXIONAR Y REPLANTEARTE MUCHÍSIMAS COSA QUE COMO PADRES O MAESTROS HACEMOS MAL O DIRECTAMENTE NO LA HACEMOS …

 

Precaución PIOJITOS!! PIOJOSOS!! marzo 24, 2011

Filed under: Consejos,Piojos,Recursos para maestros/as — Mónica F. @ 11:15 am

Este parásito, nos visita cada año a la escuela y si no ponemos precaución podemos infectarnos todos/as, por favor, revisar las cabecitas.

Muchas gracias! 😀

Qué hacer cuando el niño/a tiene piojos y liendres

Es cada vez más frecuente, y principalmente en las épocas de más calor, la aparición de brotes de pediculosis en los niños de edad escolar. Se viene observando un aumento en este sentido, sobre todo en los colegios. Los piojos constituyen un problema sanitario que independe de la clase social.

¿Cómo se desarrolla el piojo en la cabeza de un niño?

El piojo llega a la cabeza y se agarra a un pelo, donde se alimenta chupando la sangre del cuero cabelludo. Las hembras ponen huevos (liendres), que se sujetan a un pelo como si de un “pegamento” se tratara. La liendre tiene forma ovalada de color blanco que se distingue de la caspa porque está muy agarrada y sujeta al pelo. De estos huevos sale el piojo que pronto se hará adulto y comenzará a picar y a poner más huevos.

¿Cómo se puede evitar los piojos?

Los piojos pasan de una cabeza a otra de una manera muy fácil. Por eso, es necesario tomar algunas medidas adecuadas de higiene:
– Lavar con frecuencia el pelo.
– Peinar y cepillar diariamente el pelo.
– Revisar frecuentemente la cabeza de los niños, principalmente detrás de las orejas y en la nuca.
– Limpiar peines y cepillos con frecuencia.
– No intercambiar útiles como peines, gorros, gomas, horquillas, etc.

¿Qué se debe hacer en el caso de que el niño tenga piojos?

Si se observa la presencia de piojos en la cabeza de los niños, deberá hacer lo siguiente:
– Mojar todo el cabello y cuero cabelludo con una loción antiparasitaria, preferiblemente a base de piretrinas, que encontrarás en las farmacias. No lavar el cabello antes de aplicar esa loción. Tampoco se debe tapar la cabeza con toallas, porque absorben el producto. Solo se puede cubrir la cabeza con un gorro de plástico. Se tratarán con champú o loción pediculicida solamente aquellas personas que estén infestadas. La utilización indiscriminada de esos productos en los niños no es recomendable.
– Pasadas de 2 a 4 horas lavar el cabello con champú normal o pediculicida.
– Aclarar con agua y vinagre (una parte de vinagre y dos de agua), para favorecer la eliminación de las liendres.
– No secar con secador.
– Una vez aclarado el pelo, quitar las liendres con la mano o con un peine de púas muy juntas.
– Los peines, y todo tipo de adornos de pelo se deben sumergir una hora en loción pediculicida. Las ropas, bien como las toallas, etc., se deben lavar con agua caliente.
– Todas las personas que convivan con el niño parasitado, deberán ser revisadas y, si es el caso, tratadas de la misma forma.

Aquí os dejo algunos enlaces a páginas web donde encontrar todo tipo de información para la prevención y el tratamiento de la pediculosis.

http://www.guiainfantil.com/salud/higiene/piojos.htm

http://www.piojosnogracias.com/

http://stopiojos.es/

http://www.madrescontrapiojos.com/index.html

http://www.farmaceuticonline.com/cast/familia/familia_polls_c.html

Para trabajar en el aula:

En la galería Picasa de Osito Baldomero he encontrado este libro de la editorial Edebe, en el que, a través de una niña que se infecta con un piojo, nos relatan en forma de verso su peripecia hasta que se queda limpia de piojos, y nos van dando pautas de actuación para cada momento.
Podéis acceder a las imágenes pinchando en el dibujo.

En esta página del Colegio de Farmacéuticos de Barcelona podéis encontrar distintas actividades para realizar en el aula relacionadas con los piojos, como dibujos para colorear, unir puntos, recortar.

PINCHANDO AQUÍ podéis ir directamente al archivo en pdf con los dibujos.

En la galería de Juani podéis encontrar el cuento que publicó la revista Maestra Infantil en septiembre del 2008 “Don Piojito el viajero” con las ilustraciones y algunos dibujos en blanco y negro para colorear y secuenciar.
Para ver las imágenes PINCHAD AQUÍ
 

EL EJEMPLO ES EL MEJOR MÉTODO marzo 18, 2011

Filed under: Consejos,Día del padre,para reflexionar — Mónica F. @ 9:00 am

Los padres debemos ser los mejores ejemplos y modelos a seguir e imitar por nuestros hijos frente a tantos ídolos que se levantan en la sociedad cuyo contenido y mensaje es pobre y vacío.

Os dejo un video encontrado en MIS PROYECTOS que me ha parecido super interesante.

PENSEMOS QUE EJEMPLOS LES DAMOS A NUESTROS HIJOS!!

Tiempo para hablar

Encontrar tiempo para hablar puede resultar difícil. Todo el mundo, desde los más pequeños hasta los más mayores, tiene el día repleto de actividades. Sin embargo, las ventajas de encontrar “momentos para hablar” son innumerables. Los niños que se sienten unidos a sus familias participan en muchas menos actividades peligrosas y confían más en sí mismos y en su propósito. Así que, ¿cómo puede encontrar tiempo para establecer contacto con ellos?

  1. Tengan reuniones familiares. Las reuniones pueden ser semanales o mensuales, pero asegúrese de que sean obligatorias y divertidas. Reúnanse para comer: pida una pizza, que todos ayuden a cocinar o salgan a comer a su restaurante favorito. O reúnanse para realizar otras actividades que permitan conversar como los juegos de mesa, los rompecabezas, los álbumes de recortes o de fotos familiares.
  2. Cenen todos juntos. ¿No pueden hacerlo todas las noches? Hágalo unos cuantos días a la semana. Planéelo de tal manera que ni los amigos ni el trabajo ni actividades deportivas u otras obligaciones interfieran con esta actividad familiar. Compartan tradiciones familiares e historias de la infancia, hablen sobre las noticias o sobre algo divertido que haya ocurrido durante el día.
  3. Cree un lugar tranquilo para hablar. Un cuarto sin televisión fomenta la conversación.
  4. Haga que todo el mundo ayude. Algo tan simple como poner las cosas en su sitio o lavar el carro puede convertirse en un momento digno de recordar cuando padres e hijos tienen la oportunidad de realizar actividades juntos.
  5. Ofrezca a sus hijos toda su atención. Hacer mil cosas a la vez se ha convertido en la norma hoy, pero es difícil hacerlo con sus hijos. Todos los niños necesitan saber lo que es tener la atención total de sus padres. Piense como se siente cuando sabe que alguien está realmente escuchándole y prestándole toda su atención. Así que deje el correo, apague la computadora, mire a sus hijos a los ojos y ofrézcales toda su atención.

De todas las tareas a las que dedica tiempo a diario, dedicar tiempo a su familia puede resultar la más beneficiosa. Que sus hijos sepan que usted valora el tiempo que pasa con ellos tanto como el tiempo que pasa con amigos, en el trabajo o en otras obligaciones. Encontrar tiempo para saber cómo están sus hijos puede resultar en los momentos que mejor recuerden el resto de su vida.

Aprovecho la ocasión para felicitar a AGUSTÍN ¡¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS CAMPEÓN!!! Te deseamos que tengas un maravilloso día. TE QUEREMOS MUCHOOOOOOOOOOOOO