Cuento:Platillos en el espacio Story: Drums in Space febrero 13, 2011

Idea y enseñanza principal

Siempre existe la forma de hacer las cosas bien, y al buscarla sin rendirnos podemos conseguir mucho más de lo que buscábamos Tere Timbalitos era una niña alegre y artista con un gran sueño: llegar a tocar la batería en un grupo musical. Pero para conseguirlo había un gran obstáculo: Tere tenía que practicar mucho para hacerlo bien, pero justo al lado de su casa vivían un montón de ancianitos, muchos de ellos enfermos, en una residencia; y sabía que el ruido de tambores, bombos y platillos podía molestarles muchísimo. Tere era una niña muy buena y respetuosa, y buscaba constantemente la forma de practicar sin molestar a los demás. Así, había intentado tocar en sitios tan raros como un sótano enterrado, una cocina, un desván, o incluso una ducha, pero no había forma, siempre había alguien que se sentía verdaderamente molesto; así que, decidida a ensayar mucho, Tere pasaba la mayor parte del tiempo tocando sobre libros y cajas, y buscando nuevos sitios donde practicar. Un día, mientras veía un documental de ciencias en la televisión, escuchó que en el espacio, como no había aire, el ruido no se podía transmitir, y decidió convertirse en una especie de astronauta musical. Con la ayuda de muchos libros, mucho tiempo, y mucho trabajo, se construyó una burbuja espacial: era una gran esfera de cristal, en la que una máquina sacaba el aire para hacer el vacío, y en la que sólo estaban su batería y una silla. Tere se vestía con un traje de astronauta que se había fabricado, se metía en la burbuja, pulsaba el de la máquina para sacar el aire, y… ¡se ponía a tocar la batería como una loca! En muy poco tiempo, Tere Timbalitos, «la astronauta musical», se hizo muy famosa. Acudía tanta gente a verla tocar en su burbuja espacial, que tuvo que poner unos pequeños altavoces para que pudieran escucharla, y poco despúes trasladó su burbuja y comenzó a dar conciertos. Llegó a ser tanta su fama, que desde el gobierno le propusieron formar parte de un viaje único al espacio, y así se convirtió de veras en la auténtica astronauta musical, superando de largo aquel sueño inicial de tocar en un grupo. Y cuando años después le preguntaban cómo había conseguido todo aquello, se quedaba un rato pensando y decía: -Si no me hubieran importado tanto aquellos ancianitos, si no hubiera seguido buscando una solución, nada de esto habría ocurrido. Autor.. Pedro Pablo Sacristan  Drums in Space Moral of the story There is always a good solution. If we persist in looking for it, we can end up achieving much more than we had envisioned. Brenda Bongos was a happy, artistic girl, a girl with one big ambition – to play the drums in a band. But one big obstacle lay in her way. To be good enough to play in a band Brenda had to practice a lot, but she lived next-door to a lot of old people – many of them sick – in a care home. She knew that the sound of beating drums and crashing cymbals would really get on their nerves. Brenda was a very good, respectful, girl. She always tried to find a way of practicing her drums without bothering other people. So, she had tried playing in the strangest places; a basement, a kitchen, an attic, and even in a shower. But it was no good; there was always someone it would annoy. However, determined to practice as much as she could, Brenda spent most of her time playing on books and boxes, and looking for new places to practice. One day, while watching a science documentary on TV, she heard that sound cannot travel in space, because there’s no air. At that moment, Brenda Bongos decided to become a sort of musical astronaut. With the help of a lot of time, a lot of books, and a lot of work, Brenda built a space bubble. This was a big glass ball connected to a machine which sucked out all the air inside. All that would be left inside was a drum kit and a chair. Brenda got into the space suit she had made, entered the bubble, turned on the machine, and… She played those drums like a wild child! It wasn’t long before Brenda Bongos – ‘The Musical Astronaut’ – had become very famous. So many people came to see her play in her space bubble that she had to mount a pair of speakers so that everyone could listen to her play. Shortly afterwards she came out of the bubble and started giving concerts. Her fame spread so much that the government proposed that she form part of a unique space journey. Finally, Brenda was a real musical astronaut, and had gone far beyond her first ambition of playing drums in a band. Years later, when they asked her how she had achieved all this, she thought for a moment, and said, «If those old people next-door hadn’t mattered so much to me, I wouldn’t have gone to such lengths to find a solution, and none of this would have ever happened.» Author.. Pedro Pablo Sacristan

¿Qué hemos aprendido sobre el sistema solar? febrero 8, 2011

Bueno hoy hemos trabajado sobre ¿QUÉ ES LO QUE HEMOS APRENDIDO? con esto y con nuestras máscaras de marcianos, damos por finalizado nuestro proyecto.

Próximamente os sorprenderé con un video que os estusiasmará

Juego pinchad aquí

Otro juego pinchad aquí

Hay que dirigir el cohete con las flechas del teclado aunque de un modo un poco especial. La tecla «Flecha Arriba» sirve para poner en marcha los reactores del cohete y subir. Cuando dejamos de pulsarlo, el cohete baja. Con las flechas derecha e izquierda, como es habitual, desplazamos lateralmente el cohete. Lo primero que debes hacer es recoger a los astronautas y después aterrizar sobre el planeta correspondiente, que en cada fase va cambiando desde Mercurio hasta Neptuno. Hay que tener cuidado para no chocar con las estrellas ni con los cometas.

 

Muchos videos educativos sobre el sistema solar febrero 6, 2011

CUENTO ¿A QUÉ SABE LA LUNA?

CANCIÓN LA LUNA

¿SABIAS POR QUÉ?

PUZZLES DE PLANETAS, solicitado por Antonio jejeje

Pinchad aquí

¿Quién estuvo en la Luna? ¿Quién fue el inventor qué descubrio cómo giraban los planetas? febrero 5, 2011

Además hemos estado trabajando sobre la LUNA, y seguro que os habrán llegado noticias sobre LAIKA, JUAN Y NEIL AMSTRONG, os pongo videos que hemos estado viendo en clase en nuestra magnífica pizarra interáctiva.

La noticia de Juan, la hemos encontrado en el periódico, igualmente hemos visto algún que otro video pero sólo hemos visto lo que necesitabamos.

Además hemos descubierto quién invento el primer telescopio y quién penso que los planetas giraban alrededor del sol, y dimos con GALILEO GALILEI

tenemos visitantes en clase febrero 4, 2011

Hemos finalizado colocando nuestro mural con nuestros descubrimientos ¿qué os parece?

Además como ya os comente vinieron los niños de 3º de Primaria y creo que sólo tenéis que preguntarles cúal ha sido el resultado.

El lunes vendrán nuestros compañeros/as de Infantil al que esperamos que disfruten tanto como nosotros. ¡Será divertido!

Os informo que el LUNES en Canal Sur 2 Andalucia a las 10 saldrá nuestro Colegio Alboran en el programa «ANIMALES EN FAMILIA» no  os lo perdáis yo no lo voy hacer ¿y tú?

Otro regalo especial febrero 3, 2011

Paula mientras estuvo enfermita también estuvo trabajando los planetas en su casa con su familia y mirar lo que elaboro ¿qué os parece?

¡¡¡MUCHAS GRACIAS PAULA, MARTA, ROCIO Y JUAN!!!

NAVEGANDO POR LA RED HE ENCONTRADO ESTA ANIMACIÓN QUE NOS VIENE MUY BIEN PARA EL PROYECTO QUE ESTAMOS TRABAJANDO, Y, ADEMÁS, LOS NOMBRES VAN SALIENDO EN MAYÚSCULAS.

Aprovecho también para felicitar a Carla en su 6 cumpleaños ¡¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS PRINCESA!!! TE QUEREMOS MUCHÍSIMO!!!

MAÑANA VENDRÁN 3º DE PRIMARIA A QUE NOSOTROS LE  EXPLIQUES TODAS LAS COSAS QUE HEMOS APRENDIDO SOBRE EL SISTEMA SOLAR, nos lo vamos a pasar muy muy requete bien y vamos a aprender muchísimo

Seguimos trabajando en grupo febrero 2, 2011

Como ya se ha incorporado el resto de los compañeros/as, nos ha dado tiemp ha finalizar los en grupo, mirar cómo ha quedado…

Nuestro planetario de clase febrero 1, 2011

Como durante la semana pasada vinieron muy pocos niños/as estuvimos elaborando nuestro planetario de clase.

Hicimos todos los planetas distinguiendo tamaño, color,  forma, posición, etc. Lo estuvimos elaborando de papel mache, os añado un video de cómo se hace. Es muy fácil y ya véis el magnífico resultado.

Sólo necesitamos papel de periódico o papel higienico, cola y agua.

Introducimos dentro de un barreño, agua con cola e iremos mojando el papel y colocarlo en el lugar donde queráis, nosotros lo hicimos el globos para que obtuvieramos la forma de pelota.

Art Attack

 

Otro regalo especial enero 31, 2011

El viernes llego a clase otro regalo muy especial elaborado por Oscar y su mamá. ¡¡¡Muchas gracias Oscar y Vanesa!!! ¿qué os parece?

Nacimiento y evolución del sistema solar 3D enero 28, 2011

ESTE VÍDEO ES PARA REPASAR CONCEPTOS QUE ESTAMOS TRABAJANDO:

• EL SOL NO GIRA Y ESTÁ EN EL CENTRO.
• LOS PLANETAS QUE CONFORMAN EL SISTEMA SOLAR SON 8.
• LAS ÓRBITAS.
• LA LUNA GIRA ALREDEDOR DE LA TIERRA.

Si quieres aprender mucho sobre el Universo, haz clic en arrancar la nave y el Comandante Colás te guiará.

http://nea.educastur.princast.es/flash/evo/index.html