El Blog de Nuestra Clase

Mónica F.

Recetas de alimentos marzo 12, 2011

Querida familia:

Nos ponemos en contacto con ustedes para comunicaros que el próximo Lunes 14 de Marzo, realizaremos un picnic para compartir con vuestros hijos/as.

Esta actividad, la plantea el departamento de inglés al finalizar su unidad de los alimentos, sirviéndole así como recordatorio del vocabulario.

Como nuestro objetivo es mantener una globalización, nos hemos coordinado con la seño de inglés y necesitamos vuestra colaboración para que se lleve a cabo.

Necesitamos que vuestros hijos/as con vuestra ayuda elaboren tartas o magdalenas o sandwiches o galletas o frutas cortadas, (también existe la opción de salado).

Además necesitaremos que escribáis los ingredientes de esa receta “en minúscula” como también un dibujo o foto de lo que hayáis elaborado. Como aún algunos niños/as no reconocen todas las letras necesito que se las escribáis en otro folio para que les sirva de guía.

Se os adjunta un folio en donde se os indica qué tenéis que hacer. Así obtendremos un nuevo libro elaborado por nosotros/as mismos y lo colocaremos en nuestra biblioteca de aula.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Si tenéis alguna duda, por favor, consultarla por aquí. Gracias!

 

Actividades para aprender inglés marzo 4, 2011

Filed under: Inglés — Mónica F. @ 9:47 am
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Aquí os adjunto muchas actividades en inglés para que aprendáis jugando.

SESAME STREET

Song “Hickory dickory dock”

Here you can see more paintings by Georges Seurat and by Marc Chagall. There also are some by Vincent van Gogh, Paul Gauguin, Ernie Barnes and Dorothy Strait.

What can you see in each painting?

What are they wearing?

What’s the weather like?

What animals can you see?

What shapes, lines, colours can you see ?

What are they doing?

What’s your favourite painting?

Helmer is not happy, he is different …

he is not grey but ……

Inglés para niños/as

Colorea y pasalo bien

El cuento de la Caperucita Roja en inglés

Aprende inglés jugando

Leer es divertido (esta página es un complicada para nuestros niños/as pero pueden escuchar poemas, canciones, ver obras de arte, y hacer actividades, además de leer… es muy muy interesante)

 

Cuento:Platillos en el espacio Story: Drums in Space febrero 13, 2011

Filed under: Cuentos,Inglés,Sistema solar — Mónica F. @ 9:42 am

Idea y enseñanza principal

Siempre existe la forma de hacer las cosas bien, y al buscarla sin rendirnos podemos conseguir mucho más de lo que buscábamos

Tere Timbalitos era una niña alegre y artista con un gran sueño: llegar a tocar la batería en un grupo musical. Pero para conseguirlo había un gran obstáculo: Tere tenía que practicar mucho para hacerlo bien, pero justo al lado de su casa vivían un montón de ancianitos, muchos de ellos enfermos, en una residencia; y sabía que el ruido de tambores, bombos y platillos podía molestarles muchísimo. Tere era una niña muy buena y respetuosa, y buscaba constantemente la forma de practicar sin molestar a los demás. Así, había intentado tocar en sitios tan raros como un sótano enterrado, una cocina, un desván, o incluso una ducha, pero no había forma, siempre había alguien que se sentía verdaderamente molesto; así que, decidida a ensayar mucho, Tere pasaba la mayor parte del tiempo tocando sobre libros y cajas, y buscando nuevos sitios donde practicar.
Un día, mientras veía un documental de ciencias en la televisión, escuchó que en el espacio, como no había aire, el ruido no se podía transmitir, y decidió convertirse en una especie de astronauta musical. Con la ayuda de muchos libros, mucho tiempo, y mucho trabajo, se construyó una burbuja espacial: era una gran esfera de cristal, en la que una máquina sacaba el aire para hacer el vacío, y en la que sólo estaban su batería y una silla. Tere se vestía con un traje de astronauta que se había fabricado, se metía en la burbuja, pulsaba el de la máquina para sacar el aire, y… ¡se ponía a tocar la batería como una loca!
En muy poco tiempo, Tere Timbalitos, “la astronauta musical”, se hizo muy famosa. Acudía tanta gente a verla tocar en su burbuja espacial, que tuvo que poner unos pequeños altavoces para que pudieran escucharla, y poco despúes trasladó su burbuja y comenzó a dar conciertos. Llegó a ser tanta su fama, que desde el gobierno le propusieron formar parte de un viaje único al espacio, y así se convirtió de veras en la auténtica astronauta musical, superando de largo aquel sueño inicial de tocar en un grupo.
Y cuando años después le preguntaban cómo había conseguido todo aquello, se quedaba un rato pensando y decía:

-Si no me hubieran importado tanto aquellos ancianitos, si no hubiera seguido buscando una solución, nada de esto habría ocurrido.

Autor.. Pedro Pablo Sacristan 

Drums in Space

Moral of the story

There is always a good solution. If we persist in looking for it, we can end up achieving much more than we had envisioned.

Brenda Bongos was a happy, artistic girl, a girl with one big ambition – to play the drums in a band. But one big obstacle lay in her way. To be good enough to play in a band Brenda had to practice a lot, but she lived next-door to a lot of old people – many of them sick – in a care home. She knew that the sound of beating drums and crashing cymbals would really get on their nerves.

Brenda was a very good, respectful, girl. She always tried to find a way of practicing her drums without bothering other people. So, she had tried playing in the strangest places; a basement, a kitchen, an attic, and even in a shower. But it was no good; there was always someone it would annoy. However, determined to practice as much as she could, Brenda spent most of her time playing on books and boxes, and looking for new places to practice.

One day, while watching a science documentary on TV, she heard that sound cannot travel in space, because there’s no air. At that moment, Brenda Bongos decided to become a sort of musical astronaut.

With the help of a lot of time, a lot of books, and a lot of work, Brenda built a space bubble. This was a big glass ball connected to a machine which sucked out all the air inside. All that would be left inside was a drum kit and a chair. Brenda got into the space suit she had made, entered the bubble, turned on the machine, and…
She played those drums like a wild child!

It wasn’t long before Brenda Bongos – ‘The Musical Astronaut’ – had become very famous. So many people came to see her play in her space bubble that she had to mount a pair of speakers so that everyone could listen to her play. Shortly afterwards she came out of the bubble and started giving concerts. Her fame spread so much that the government proposed that she form part of a unique space journey. Finally, Brenda was a real musical astronaut, and had gone far beyond her first ambition of playing drums in a band.

Years later, when they asked her how she had achieved all this, she thought for a moment, and said,
“If those old people next-door hadn’t mattered so much to me, I wouldn’t have gone to such lengths to find a solution, and none of this would have ever happened.”

Author.. Pedro Pablo Sacristan

 

La NASA para los niñ@s enero 27, 2011

Filed under: Inglés,Juegos,Sistema solar — Mónica F. @ 9:00 am

Página de la NASA en inglés con juegos y curiosidades para los niños:
http://www.nasa.gov/audience/forkids/kidsclub/flash/index.html
 

OUR SOLAR SYSTEM enero 25, 2011

Filed under: Inglés,Recursos para maestros/as,Sistema solar — Mónica F. @ 9:00 am

Aquí aprenderemos cosas del sistema solar en inglés: nombre de los planetas, características principales, órbita, día y noche…

http://www.ictgames.com/solar.html

 

Trabajo por Proyectos en Educación Infantil noviembre 7, 2010

Para aquell@s compañer@s que queráis informaros sobre el Trabajo por Proyectos, en la web hay muchas cosas, yo he seleccionado las que me han parecido convenientes para comenzar el proceso e ir concienciándose en esta Metodología:

http://www.escuelaeltomillar.com

http://perso.wanadoo.es/cgomezmayorga/

http://orbita.starmedia.com/~constructivismo/entrada.htm

http://chonnieto.wordpress.com/2007/05/

http://groups.msn.com/constructivismo/portada.msnw

http://maestra.mforos.com/

http://www.laorejaverde.es/

http://www.csicenlaescuela.csic.es/proyectos/proyectosdid.htm

http://www.craescuela.net/

http://www.maestrasjardineras.com.ar/

Si hubiera alguna más que os resulte a vosotros/as los docentes conveniente colocar, por favor, dejame un comentario.

 

Halloween en nuestra clase octubre 28, 2010

Filed under: Halloween,Inglés — Mónica F. @ 5:28 pm

¡¡BIENVENIDOS A NUESTRA CLASE DE HALLOWEEN!!

Durante esta semana hemos estado haciendo numerosas actividades de Halloween, y aquí os adjunto fotos para que podáis ver como ha quedado ¿os gusta?

Hemos estado picando murciélagos y colgado por los techos de la clase; hemos hecho marionetas de dedos de vampiro y bruja; hemos colgado telas y arañas horripilantes que nos ha atraído Oscar y también globos típicos de Halloween, que nos trajo Claudia. Muchas gracias a los dos.

También durante las clases de inglés con nuestra magnífica seño Nathalie, hemos hecho unos murciélagos rellenos de papelitos lila, que han quedado genial!!! También como podéis ver, han aportado sus calabazas los alumnos/as de 4 años y sus miedosos fantasmas los alumnos/as de 3 años y con todo el material hemos decorado nuestras clases y nuestros pasillos.

Hoy ha sido un día muy especial para una alumna de nuestra clase, ZEIN CUMPLE 5 AÑOS!!!! Feliz cumpleaños princesa!!!! Te queremos mucho!!!

Ahora sólo falta, que comiencen a llegar mañana los personajes terroríficos!!!!!! uyyyyyyyyyyyyyy qué miedooooooooooooo!!!!!!!!

Caretas para descargar y hacer en casa, pinchad aquí